¿Cómo puedo incluir el m-learning en mis prácticas educativas?

Todos tenemos experiencias previas en la utilización de aplicaciones que descargamos en nuestros dispositivos móviles debido a los avances tecnológicos y por ello conocemos parte de sus ventajas. Una de las aplicaciones que diariamente utilizamos es el WhatsApp, mediante la que se pueden recibir o realizar llamadas o videollamadas de forma gratuita a pesar de que las personas se encuentren alejadas unas de otras, se pueden enviar mensajes sin límites de caracteres, textos, audios, videos, imágenes, fotos, etc.

Pero también, esta App puede ofrecer otras utilidades pedagógicas. El utilizarla para poder recordar a nuestros alumnos las fechas de entregas, responder dudas planteadas por un audio o mensaje de texto, pueden darse tutorías en tiempo real otorgando una rápida retroalimentación a los estudiantes, armar grupos para realizar foros de discusión, adjuntar grabaciones sonoras que brinden explicaciones complementarias a lo teórico, generar tormentas de ideas entre los estudiantes, resolver actividades o ejercicios previos a los exámenes, enviar códigos QR que hayamos generado con información, incluso realizar instancias evaluativas. Es decir, es posible recurrir a ella para diseñar actividades que brinden condiciones valiosas, con el objetivo de que los alumnos integren distintas conceptualizaciones trabajadas. 

Si el tema te despierta curiosidad,aquí te dejamos más ideas sobre cómo hacerlo. 

Te compartimos además, una investigación realizada por la Dra. Ingrid Mosquera Gende, profesora universitaria en el siguiente link
Por último, te pedimos que comentes desde tu experiencia personal ¿alguna vez utilizaste dispositivos móviles en tus prácticas? ¿Cómo y en qué actividad?¿Con qué resultado?